REFUERZOS 4 PERIODO 2014 DIURNO Y NOCTURNO

NOVIEMBRE 6 DE 2014

ALUMNOS QUE DEBEN PRESENTAR 

REFUERZOS – 4 PERIODO

PLAZO LUNES 10 DE NOVIEMBRE  10 A M

NOTA: El refuerzo se encuentra en 

www.misclases2014.blogspot.com

De clic en la pagina talleres para descargar y busque en la carpeta refuerzos 4 periodo 2014, diurno y nocturno.

http://misclases2014.blogspot.com/p/talleres-para-descargar.html

Los trabajos se deben presentar el 10 de noviembre de 2014 en las horas de la mañana.

También los talleres se encuentran en la fotocopiadora del liceo.

GRADO 601  INFORMÁTICA

DAVID OCHOA, EMANUEL

SALDARRIAGA OCHOA , DUBER

GRADO 602   INFORMÁTICA

BEDOYA RIOS, STIVEN

CASTRILLON VANEGAS, DIEGO

GARCIA BOHORQUEZ, EDYSON

OCHOA ARIAS, SANTIAGO

SERNA SERNA, KEVIN

GRADO 603   INFORMÁTICA

ALVAREZ MARTINEZ, DUBER ANDRES

CASTRILLON HENAO, WILSON ALONSO

CIRO SALAZAR, JULIAN ESTEBAN

HIGUITA BRAN, CARLOS ALBERTO

OBANDO GALLEGO, FABIO NELSON

OCAMPO PEREZ, SIMÓN

PEREZ GRACIANO, ESTEFANIA

RAMIREZ DIAZ, MARIA JOSE (NO VOLVIO)

RAMIREZ RODRIGUEZ, JUAN PABLO(NO VOLVIO)

RUA ALZATE, CESAR ALBERTO

VELEZ AGUIRRE, FRANK ALEXANDER

ZAPATA CASTRILLON, DURLEY TATIANA(NO VOLVIO)

GRADO 704  PROCESOS FÍSICOS

CETRE CATAÑO, CRISTIAN (NO VOLVIO)

CORDOBA CAÑAS, BRAIAN (NO HACE NADA EN LAS CLASES)

MONSALVE HERNANDEZ, JORGE ANDRES (NO HACE NADA EN LAS CLASES)

OCHOA ARIAS, SEBASTIAN

RUA ZULETA, LUIS DAVID

TAPIAS MUÑOZ, MICHELLE

ZULETA YEPES, HECTOR MAURICIO (NO VOLVIO)

GRADO 801   INFORMÁTICA

CARDONA AVENDAÑO, JOSE DAVID (NO VOLVIO)

CHICA CANO, JUAN ESTEBAN

MAYO BOHORQUEZ, MARIA JOSE (le faltan notas)

MONTOYA RUA, JUAN ANDRES

MORALES MONTEALEGRE, KAREN LORENA

OCHOA ACEVEDO, SANTIAGO

OCHOA GUERRA, JULIAN ANDRES

PATERNINA TABORDA, SUSANA MARIA

ROJAS MONTES, LORENA (NO VOLVIO)

GRADO 901  INFORMÁTICA

PEREZ SALDARRIAGA, SANTIAGO

ZAPATA ZULETA, MARIA VERONICA

GRADO 902  INFORMÁTICA

AREIZA PATIÑO, RICHARD

GRADO 903  INFORMÁTICA

ECHEVERRI SIERRA, VALENTINA

SUAREZ HINCAPIE, JEAN POUL

GRADO 1001  INFORMÁTICA

CARO PRESIGA, HAROLD ESNEYDER

ORREGO CASTRILLON, DIEGO ALEJANDRO

GRADO 1002   INFORMÁTICA

NINGUNO

FELICITACIONES.

GRADO 1003   INFORMÁTICA

CEBALLOS LONDOÑO, ESTEFANIA (NO VOLVIO)

VILLA GARCIA, SEBASTIAN

GRADO 1101   INFORMÁTICA

NINGUNO

FELICITACIONES.

GRADO 1102   INFORMÁTICA

NINGUNO

FELICITACIONES.

GRADO 1103   INFORMÁTICA

REFORZARON 3 ESTUDIANTES.

GRADO 1104   INFORMÁTICA

OSPINA ZAPATA, LAURA MARIA

VANEGAS CORDOBA, LORENA

CLEI 4  MATEMÁTICAS

LONDOÑO CARMONA, JUAN

OSORIO CARMONA, ANDREA

CLEI 6 FÍSICA

ACEVEDO CASTAÑO, JUAN SEBASTIA

CASTRILLON HENAO, ALEJANDRO

JIMENEZ CADAVID, JUAN DAVID

NOVIEMBRE 4 - 9 DE 2014

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

1. Escoja una actividad dando clic en el siguiente enlace :

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/1eso/tec1eso.html

2. Desarrolle la actividad siguiendo los pasos.

 3. Presente un informe de su trabajo y envíelo a correo del profesor.

trabajosinformatica2014@gmail.com

4. El informe se hace en Word con las normas de ICONTEC.

NOTA: En asunto escriba nombres, apellidos, grado y trabajo final

MEJOREMOS EN LAS PRUEBAS SABER 11

JULIO 22 AL 25DE 2014

SIMULACRO PRUEBA SABER 11 VIRTUAL

Wayne W. Dier

"La aptitud es el tiempo requerido por un estudiante para dominar una determinada disciplina; por tanto dado el tiempo suficiente, todos los estudiantes pueden llegar a dominar una determinada disciplina".

Dicho de otra formas todos tenemos la capacidad de enfrentarnos a un examen, dependiendo de nuestra aptitud el grado de dedicación que deberemos dedicar a la preparación del mismo.

ACTIVIDAD: Haga clic en el siguiente enlace y siga los pasos registrándose.

Enviar el pantallazo al correo de los  profesores:

http://preicfes.net/

DORA CECILIA URIBE H - INGLÉS

doceurho@hotmail.com

BEATRIZ OSPINA - MATEMATICAS

elena-ospina1@hotmail.com

RAUL ROJAS R - LECTURA CRITICA 

filosofiadiezyonce@gmail.com

RAUL MEJÍA R

raulmejiarivera2@gmail.com

CONSUELO RAMOS - SOCIALES Y COMPETENCIAS CIUDADANAS

coni1602@live.com

JUAN EMERSON - LECTURA CRITICA

juanemerson55@hotmail.com

JORGE E JIMÉNEZ D - INFORMÁTICA

trabajosinformatica2014@gmail.com

NOTA: No olvide en asunto Nombres, Apellidos completos y grado

http://preicfes.net/

MANEJO DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASE

PARTE PRACTICA

Haga clic en el siguiente enlace:

http://areasliceo2012.blogspot.com/

PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA INFORMÁTICA

MAYO 12 al 23 DE 2014

ACTIVIDAD

Para resolver la prueba de comprensión lectora haga clic en el siguiente enlace:

http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/materiales/b1/02_B1_modelo0_CL_CA_cuadernillo.pdf

Resuelva las preguntas en word y envíelas al  correo del profesor

trabajosinformatica2014@gmail.com

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA. CIENCIAS NATURALES

MAYO 12 DE 2014

COMPRENSION DE LECTURA

CIENCIAS NATURALES

1. Una de las primeras preocupaciones de los filósofos griegos fue indagar

acerca de las sustancias “elementales” de cuya unión pudieran resultar todos

los cuerpos. 

2. Hasta el presente se han identificado 92 sustancias elementales o elementos

químicos de los cuales se componen todos los cuerpos en el Universo.

Además, en los últimos años ha sido posible producir en el laboratorio

algunos elementos más que no existen en la naturaleza, de modo que el

número total de elementos identificados hasta 1977 alcanzó la cifra de 105.

Cada elemento se designa por un símbolo y así, por ejemplo, tenemos que H

es hidrógeno; O, oxígeno; C, carbono; Cl, cloro; Fe, hierro; Au, oro; U, uranio,

etc. 

3. La unidad de que se componen los elementos se denomina átomo, que

significa “indivisible” en griego. Por ejemplo, los elementos hidrógeno, cloro,

hierro, etc., están compuestos por átomos de hidrógeno, de cloro, de hierro,

etc. De acuerdo con la teoría atómica formulada por Dalton alrededor de

1840, todos los átomos de un mismo elemento son idénticos, aunque los

átomos de un elemento difieren de los de otro. Esta teoría no es del todo

correcta pues, como veremos después, los átomos de un mismo elemento

pueden tener ciertas pequeñas diferencias. En la actualidad se conocen unas

1.300 variedades de átomos. 

4. Los átomos de un mismo elemento o de elementos diferentes pueden

combinarse entre sí formando moléculas, que son las unidades de que están

hechas las diferentes sustancias que componen los cuerpos. Éstos, a su vez,

son agregados de un gran número de moléculas. En realidad, sólo en

contados casos los átomos de un elemento se encuentran libres sin

combinarse con otros, como ocurre con los gases helio, neón, argón, etc. En

otros casos, los átomos se encuentran agrupados en gran número formando

estructuras con cierta regularidad geométrica, llamadas cristales. Así ocurre

con el cloro y con el sodio en la sal común o cloruro de sodio.

5. Por supuesto que el llegar a esta concepción atómico-molecular de la materia

a través de un laborioso proceso de inducción, experimentación y deducción

ha representado un esfuerzo extraordinario para la humanidad, debido a que

la noción de materia que obtenemos a través de nuestros sentidos no nos

lleva a la conclusión de que la materia esté formada por átomos.

6. Para llegar a formular una hipótesis atómico-molecular satisfactoria es

necesario dar algunos pasos más. ¿Cuál es la estructura del átomo?

¿Cómo es que los átomos se juntan para formar moléculas y éstas a su vez

se juntan para formar cuerpos? ¿Cómo es posible correlacionar las

propiedades de un cuerpo con las de sus átomos o moléculas?

68. De la lectura del primer párrafo se puede inferir que 

A) en la Grecia antigua había muchos científicos.

B) los filósofos griegos se dedicaron exclusivamente a la química.

C) los 92 elementos químicos fueron descubiertos por los griegos.

D) todos los cuerpos resultan de la unión de los 92 elementos químicos.

E) desde la antigüedad el hombre ha querido descubrir qué elementos

forman la materia.

69. De acuerdo a lo leído ¿cuál de las siguientes alternativas es FALSA? 

A) Se han producido en el laboratorio elementos que no existen en la

naturaleza.

B) En 1977 se descubrieron elementos químicos nuevos.

C) El símbolo Fe corresponde al elemento hierro.

D) Cada elemento se designa por un símbolo.

E) Todos los cuerpos en el universo están compuestos por elementos

químicos. 

70. En el cuarto párrafo se menciona el helio con el fin de 

A) relacionar los conceptos de molécula, cuerpo, elemento y átomo.

B) mencionar un tipo de gas conocido por personas que no son del área científica.

C) ejemplificar un caso donde los átomos de un elemento se encuentran

libres sin combinarse con otros.

D) ilustrar un elemento en donde los átomos se combinan entre sí

formando moléculas.

E) comparar este gas con el neón y el argón.

71. De la lectura del texto se puede deducir que el autor 

A) piensa que hay todavía importantes interrogantes por resolver.

B) cree que los científicos no se han esforzado lo suficiente

C) desconoce los primeros intentos por identificar los elementos químicos.

D) es una eminencia en física y química.

E) está en desacuerdo con la concepción atómico-molecular de la materia.

72. En el texto se define átomo como: 

A) molécula

B) indivisible

C) elemento

D) cuerpo

E) cristal 

73. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sintetiza mejor el penúltimo párrafo? 

A) A pesar de sus múltiples esfuerzos, el hombre no ha podido llegar a la

conclusión de que la materia está formada por átomos.

B) Los sentidos del hombre favorecen el pensamiento científico y

fortalecen la noción de materia.

C) La concepción atómico- molecular de la materia se debe a un proceso

inductivo.

D) El hombre ha logrado llegar a la concepción atómico-molecular, a pesar

de sus limitaciones naturales, gracias a su extraordinario esfuerzo.

E) Los sentidos del hombre le impiden tener un espíritu científico

desarrollado, debido a que lo que percibimos con los sentidos es

erróneo.

74. Del cuarto párrafo se puede deducir que 

A) los cuerpos están formados por átomos.

B) todas las estructuras con cierta regularidad geométrica se denominan

cristales.

C) los átomos de un elemento se encuentran siempre combinados.

D) algunos gases pueden presentarse en forma de cristales.

E) algunos cristales pueden presentarse en forma de gases.

75. ¿Qué relación existe entre el párrafo uno y el párrafo seis del texto leído? 

A) En el primero se menciona un dato histórico y en el último, se hace

referencia al mismo.

B) En ambos se refleja el escepticismo del autor en relación al tema.

C) En el primero se introduce el tema y en el último, se da una conclusión.

D) Hay una relación causa-consecuencia entre ambos.

E) En el primero se plantea un problema; en el último se ejemplifica,

mediante diversas interrogantes.

ACTIVIDAD EN WORD - ABRIL 24 DE 2014 - GRADOS 7 Y 8

ACTIVIDAD 

Descargar el documento y desarrolle el trabajo de clase.

ABRIL 21 DE 2014 - GRADOS 6

ACTIVIDAD - Semana del 21 al 25 de abril 2014

Complementar en PowerPoint la actividad del mundialito y socializarlo mediante una exposición.

NOTA: Se puede exponer en grupos.
El trabajo se debe subir al blog y enviarlo al correo del profesor.
trabajosinformatica2014@gmail.com

No olvide escribir en asunto, nombres, apellidos y el grado. Tambien guardar sus trabajos en el correo.

ABRIL 7 DE 2014

ACTIVIDAD

TRABAJO DE EXCEL - OPERACIONES Y GRÁFICAS

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