GRADO 11

NOVIEMBRE 4 - 5 DE 2014

ACTIVIDADES INTERACTIVAS - GRADOS 11

1. Escoja una la actividad de la unidad 7 (Montaje de circuitos) dando clic en el siguiente enlace :


2. Desarrolle la actividad siguiendo los pasos.
 3. Presente un informe de su trabajo y envíelo a correo del profesor.
trabajosinformatica2014@gmail.com

4. El informe se hace en Word con las normas de ICONTEC.


NOTA: En asunto escriba nombres, apellidos, grado y trabajo final




OCTUBRE 27 AL  31 2014

PRUEBA 4 PERIODO - INFORMÁTICA 2014

ACTIVIDAD 1

Resuelva los siguientes test y envie los pantallazos al correo del profesor:

trabajosinformatica2014@gmail.com

Haga clic en los siguientes enlaces:

Test 1

http://cibertest.com/examen-online/224/informatica 

Test 2
http://cibertest.com/examen-online/334/informatica-1

Test 3
http://cibertest.com/examen-online/336/bloque-2


OCTUBRE 20 AL 25 DE 2014


JUGANDO Y APRENDIENDO.

VIDEOS

CÓMO APRENDER A ESTUDIAR

REGLAS MNEMOTÉCNICAS

HACER RESÚMENES

HACER ESQUEMAS


Actividad.
Haga clic en el siguiente enlace y observe los VÍDEOS.
ENVIÉ un resumen de su trabajo al correo del profesor.

PRUEBAS DE TÉCNICAS DE ESTUDIO Y COMPRENSIÓN LECTORA

ACTIVIDAD 1
Haga clic en cada test y realiza cada uno. Envié los resultados en pantallazos de los test

trabajosinformatica2014@gmail.com

TEST 1

TEST 2


   ACTIVIDAD 2

Descargar la guía de talleres para descargar (test técnicas de estudio), realiza el test y envíelo a correo del profesor.

VIDEOS







SEPTIEMBRE 15  al 19 2014

APRENDER A ESTUDIAR

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Ingrese al siguiente enlace y tome nota. Guarde su trabajo inicial en su correo y termine  en la siguiente clase.


ACTIVIDAD
Presente un plan de estudio en Word o PowerPoint y envíelo al correo del  profesor.

trabajosinformatica2014@gmail.com

NOTA: No olvide escribir en asunto nombres, apellidos, grado y mi plan de estudio




SEPTIEMBRE 9 AL 13

ACTIVIDAD FINAL

Enviar al correo  trabajosinformatica2014@gmail.com
las dos actividades anteriores.
1. Resumen (ensayo) sobre el vídeo las maravillas modernas. (articulo con fondo e imágenes en word)

2. Trabajo en Word sobre una maravilla moderna.


NOTA: En asunto escribir, Nombres, apellidos, grado y tema(maravillas modernas)


4 PERIODO - SEPTIEMBRE 2 al 13 2014
VÍDEO: MARAVILLAS MODERNAS


Para ver el vídeo haga clic en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=2JVHwqxHxQQ

ACTIVIDAD 1: Presentar un informe del vídeo  y enviarlos al correo del profesor.

trabajosinformatica2014@gmail.com

ACTIVIDAD 2: Escoja un tema acorde al vídeo e investigue sobre dicho tema presentado un informe en word para presentar en la próxima clase.

PALABRAS CLAVES DEL VÍDEO

VÍDEO
MARAVILLAS MODERNAS
1.      Cambios modernos
2.      Nanotecnología
3.      Transporte moderno
4.      Vehículos del futuro
5.      Energías del futuro
6.      Robótica
7.       Armas del futuro
8.      Tv del futuro
9.      Casas de futuro
10.     Chips retínales
11.     Implantes cerebrales
12.     Biónica.
13.     Turismos espacial

14.     Vuelos espaciales y hoteles en el espacio


AGOSTO 19 - 26 EXPOSICIONES 
ACTIVIDAD: Presentar un informe en el correo del profesor sobre su exposición.

Actividad 2
La entrevista laboral. 

AGOSTO 12 DE 2014
PRUEBA DE INFORMÁTICA GRADO 12
 ACTIVIDAD:
Haga clic en los siguientes enlaces 


Resuelva la prueba y envíela al profesor: 
  
trabajosinformatica2014@gmail.com

NOTA: En asunto debe ir el nombre y apellido del estudiante y prueba 3 periodo. 




AGOSTO 4  AL 8 DE 2014



 ANÁLISIS DE OBJETOS TECNOLÓGICOS 

ACTIVIDAD
Realizar un trabajo en Word y PowerPoint (10 diapositivas) para exponer sobre un objeto tecnológico.
El día de la exposición debe traer un aparato dañado que pueda mostrar o una maqueta.
 
PASOS: 
PORTADA. 
INTRODUCCIÓN 
OBJETIVOS 
TEORÍA 
CONCLUSIONES 
WEBGRAFÍA.

Para tener en cuenta en su trabajo:

Investigar un objeto tecnológico que se utilice en casa o en la vida diaria.
1. Nombre del objeto 
2. Por qué lleva ese nombre. 
3. Se conoce con con otros nombres.
4. Fecha en que se inventó. 
5. Para que se invento. 
6. Que materiales se usan. 
7. Como se elaboro. 
8. Evolución del objeto a investigar.
9. Que cambios ha experimentado. 
10. ventajas y desventajas de la utilización tanto a las personas como el medio ambiente. 




NOTAS DE INTERÉS PARA SU TRABAJO DE OBJETOS TECNOLÓGICOS 
¿Cómo realizar una buena exposición?




Nota : El trabajo de Word debe ir con las normas de ICONTEC.
En asunto debe escribir trabajo final 3 periodo. nombres, apellidos de todos los del grupo de trabajo y el grado.




JULIO 29 al 30  DE 2014

CONSEJOS PARA PRESENTAR EL ICFES
PRUEBA SABER 11

ACTIVIDAD
Observe los vídeos y saque sus conclusiones para aplicar en las pruebas.





JULIO 22 AL 23 DE 2014

SIMULACRO PRUEBA SABER 11 VIRTUAL

ACTIVIDAD: Haga clic en el siguiente enlace y siga los pasos registrándose.
Enviar el pantallazo al correo del profesor:
trabajosinformatica2014@gmail.com
NOTA: No olvide en asunto Nombres, Apellidos completos y grado


JULIO 15 AL 16 DE 2014
ACTIVIDAD
Orientación camino a la universidad

Descargar la guía de la pagina talleres para descargar (orientación Rigoberto) y llenar la encuesta enviándola al correo del profesor y del orientador.
trabajosinformatica2014@gmail.com

ripavas@gmail.com 

JULIO 1 - 2 DE 2014
PREPÁRATE PARA LA PRUEBA SABER 11 2014

ACTIVIDAD

INGRESAR AL SIGUIENTE ENLACE:


NOTA: Resolver en el cuaderno con fecha y titulo de cada prueba.

También puedes ingresar al siguiente enlace:


JUNIO 9 DE 2014
PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN
SEGUNDO PERIODO 2014
GRADOS 11
Recomendaciones:
Los alumnos que presenten dificultades en el área de informática deben presentar corregido y terminado:
1. Blog corregido y completo con las actividades del primero y segundo periodo.
2. Cuaderno completo con todas las actividades realizadas.
3. El correo electrónico con los trabajos.
    

     ACTIVIDAD 2: Resolver en el cuaderno el taller que se encuentra en el blog de clase en la pagina talleres para descargar (en la carpeta refuerzos 2 periodo 2014)

     Los trabajos deben enviar a:

NOTA:
El blog debe llevar todas las actividades, el cuaderno de informática lo debe tener al día  y la evaluación del 1 periodo y 2 periodo resuelta.

Deben buscar en la página  libro informática, en el blog del profesor
www.misclases2013.blogspot.com
Descargarlo como material de consulta.
www.misclases2013.blogspot.com

JORGE E JIMÉNEZ D
Profesor de informática.

Hablar con el profesor después de vacaciones para que revise su trabajo en la próxima clase.




MAYO 26 al 30 DE 2014

PREPARACIÓN PRUEBAS SABER 11
ACTIVIDAD
Ingrese al siguiente enlace y lea toda la información. Haga clic en los siguientes enlaces:

Tome nota en su cuaderno de apuntes.



MAYO 12 al 23 DE 2014

ACTIVIDAD - COMPRENSIÓN LECTORA 
2 PERIODO

Para resolver la prueba de comprensión lectora haga clic en el siguiente enlace:

http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/materiales/b1/02_B1_modelo0_CL_CA_cuadernillo.pdf

Resuelva las preguntas en word y envíelas al  correo del profesor

trabajosinformatica2014@gmail.com



ABRIL 29-30 DE 2014

GRADOS 11 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
INFORMÁTICA
APLICACIONES MATEMÁTICAS EN EXCEL
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
OBJETIVOS:
Representar gráficamente las funciones trigonométricas en Excel aplicando los conceptos matemáticos aprendidos.
ACTIVIDAD:
1. Abrir Excel y realice una tabla como la siguiente:
ANGULO EN GRADOS
ANGULO EN RADIANES
FUNCION SENO
F COSENO
F. TANGENTE
F. SECANTE
F. COSECANTE
F. COTANGENTE
0
0
0
1
0
1
#¡DIV/0!
2
0.034906585
0.034899497
0.99939083
0.034920769
1.00060954
28.65370835
28.63625328
360
2. En la columna 2 convierta los grados a radianes: =RADIANES(C2)
3. Llene las columnas siguientes insertando la función correspondiente.
4. Grafique todas las funciones en una hoja aparte y organice su trabajo con colores, nombres a cada gráfica y nombres a los ejes.
5. Presente su trabajo final en Excel y Word no olvide hacer la respectiva portada.

6. Envié los trabajos a a su blog y guárdelos en su correo.

NOTA: Valores que se deben borrar por la indeterminación matemática.



A. GRAD A. RAD F. SENø F. COSø F. TANø F. SECø F. COSCø F. CTNø
0 0 0 1 0 1
90 1,570796 1 0 1 6E-17
180 3,141593 1,23E-16 -1 -1,23E-16 -1
270 4,712389 -1 -0 -1 2E-16
360 6,283185 -2,45E-16 1 -2,45E-16 1

PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN
PRIMER PERIODO 2014
GRADOS 11
Recomendaciones:
Los alumnos que presenten dificultades en el área de informática deben presentar corregido y terminado:
1. Blog corregido y completo con las actividades del primer periodo.
2. Cuaderno completo con todas las actividades realizadas.
3. El correo electrónico con los trabajos.

     Los trabajos deben enviar a:

NOTA:
El blog debe llevar todas las actividades, el cuaderno de informática lo debe tener al día  y la evaluación del 1 periodo resuelta.

Deben buscar en la página  libro informática, en el blog del profesor
www.misclases2013.blogspot.com
Descargarlo como material de consulta.
www.misclases2013.blogspot.com

JORGE E JIMÉNEZ D
Profesor de informática.

Hablar con el profesor después de vacaciones para que revise su trabajo en la próxima clase.





ACTIVIDAD ABRIL 8 y 9 DE 2014

EL MUNDIALITO LICEO


1. Realizar un trabajo en word sobre el país que escogió el grupo en el mundialito.
2. Agregarle escudo, bandera, equipo, sitios turísticos, comidas, modas, desfiles entre otras.

NOTA: El trabajo debe llevar portada, justificarlo.

ENVIAR EL TRABAJO A su blog y su correo. 




Abril 1/2014
ACTIVIDAD
1. Terminar la actividad anterior de Excel, tomar notas  en el cuaderno con las operaciones, formulas  y publicar las actividades en la página documentos 2014 que se debe crear.
2. Refuerzos 1 periodo.
NOTA: Presentar el blog con todas las actividades y enviar la dirección de su blog al correo del  profesor para que se lo revise.

3. Quien este al día con todo en el blog publicar en la página principal dos noticias de informática. (Debe leer para socializar y hacer un resumen en su cuaderno)
PLAN DE MEJORAMIENTO 2014


INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA GIRARDOTA
ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADOS DECIMOS
PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO 2014
Recomendaciones:
Los alumnos que presenten dificultades en el área de informática deben presentar corregido y terminado:
1. Blog corregido y completo con las actividades del primer periodo.
2. Cuaderno completo con todas las actividades realizadas y el cuaderno virtual 2014 con todas las páginas y las actividades.
3. El correo electrónico con los trabajos se deben enviar a:
trabajosinformatica2014@gmail.com
NOTA:
El blog debe llevar todas las actividades, el cuaderno de informática lo debe tener al día  y la evaluación del 1 periodo resuelta.
Deben buscar en la página  libro informática, en el blog del profesor y descargarlo.
www.misclases2013.blogspot.com
JORGE E JIMÉNEZ D
Profesor de informática.





Marzo 25 de 2014



ACTIVIDAD DE CLASE


1. Crear en excel la  tabla  con formulas. (Integración Matemática)

NOTA: Aplique el relleno de series, formulas y arrastre para 
completar. 

2. Publicar la clase y sus trabajos en el cuaderno de su blog.













Configuración










Inicio - columna A =
10










Inicio - columna B =
2










Incremento =
1



























OPERACIONES ELEMENTALES



















Columna
A
Columna
B

SUMA
A+B
RESTA
A-B
PRODUCTO
AxB
COCIENTE
A/B
POTENCIA
A elevado a B
RAIZ CUAD.
√‾A
RAIZ CUB.
A(1/3)


10
2

12.00
8.00
20.00
5.00
1.00E+02
3.16
2.15


11
3

14.00
8.00
33.00
3.67
1.33E+03
3.32
2.22


12
4

16.00
8.00
48.00
3.00
2.07E+04
3.46
2.29


13
5

18.00
8.00
65.00
2.60
3.71E+05
3.61
2.35


14
6

20.00
8.00
84.00
2.33
7.53E+06
3.74
2.41


15
7

22.00
8.00
105.00
2.14
1.71E+08
3.87
2.47


16
8

24.00
8.00
128.00
2.00
4.29E+09
4.00
2.52


17
9

26.00
8.00
153.00
1.89
1.19E+11
4.12
2.57


18
10

28.00
8.00
180.00
1.80
3.57E+12
4.24
2.62


19
11

30.00
8.00
209.00
1.73
1.16E+14
4.36
2.67


20
12

32.00
8.00
240.00
1.67
4.10E+15
4.47
2.71


21
13

34.00
8.00
273.00
1.62
1.54E+17
4.58
2.76


22
14

36.00
8.00
308.00
1.57
6.22E+18
4.69
2.80


23
15

38.00
8.00
345.00
1.53
2.67E+20
4.80
2.84


24
16

40.00
8.00
384.00
1.50
1.21E+22
4.90
2.88


25
17

42.00
8.00
425.00
1.47
5.82E+23
5.00
2.92


26
18

44.00
8.00
468.00
1.44
2.95E+25
5.10
2.96


27
19

46.00
8.00
513.00
1.42
1.57E+27
5.20
3.00


28
20

48.00
8.00
560.00
1.40
8.77E+28
5.29
3.04


29
21

50.00
8.00
609.00
1.38
5.13E+30
5.39
3.07


30
22

52.00
8.00
660.00
1.36
3.14E+32
5.48
3.11





4. En el blog nuevo que creo realizar una investigación sobre un proyecto tecnológico o un tema de informática y publicarlo en dicho blog.

5. Crear la tabla de multiplicar.



TABLA DE MULTIPLICAR



















Configuración:



Inicio - columna =
1
;


Incremento =
1




Inicio - fila =
1
;


Incremento =
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
2
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
3
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
33
36
39
42
45
48
51
54
57
60
63
66
69
72
75
4
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
44
48
52
56
60
64
68
72
76
80
84
88
92
96
100
5
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
115
120
125
6
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
66
72
78
84
90
96
102
108
114
120
126
132
138
144
150
7
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
77
84
91
98
105
112
119
126
133
140
147
154
161
168
175
8
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
88
96
104
112
120
128
136
144
152
160
168
176
184
192
200
9
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
99
108
117
126
135
144
153
162
171
180
189
198
207
216
225
10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
11
11
22
33
44
55
66
77
88
99
110
121
132
143
154
165
176
187
198
209
220
231
242
253
264
275
12
12
24
36
48
60
72
84
96
108
120
132
144
156
168
180
192
204
216
228
240
252
264
276
288
300
13
13
26
39
52
65
78
91
104
117
130
143
156
169
182
195
208
221
234
247
260
273
286
299
312
325
14
14
28
42
56
70
84
98
112
126
140
154
168
182
196
210
224
238
252
266
280
294
308
322
336
350
15
15
30
45
60
75
90
105
120
135
150
165
180
195
210
225
240
255
270
285
300
315
330
345
360
375
16
16
32
48
64
80
96
112
128
144
160
176
192
208
224
240
256
272
288
304
320
336
352
368
384
400
17
17
34
51
68
85
102
119
136
153
170
187
204
221
238
255
272
289
306
323
340
357
374
391
408
425
18
18
36
54
72
90
108
126
144
162
180
198
216
234
252
270
288
306
324
342
360
378
396
414
432
450
19
19
38
57
76
95
114
133
152
171
190
209
228
247
266
285
304
323
342
361
380
399
418
437
456
475
20
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
220
240
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300
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340
360
380
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21
21
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399
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462
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525
22
22
44
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88
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198
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23
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24
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25
25
50
75
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125
150
175
200
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250
275
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375
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625

































Marzo 25 de 2014
COMO SUBIR DOCUENTOS DE WORD, EXCEL Y POWERPOINT AL BLOG


ACTIVIDAD:
1.     Registrarse en box.ne
2.     Crear 1 carpeta con el nombre documentos 2014.
3.     Subir los documentos de Word, PowerPoint y Excel a dicha carpeta.
4.     Compartir dicha carpeta al blog en una página nueva llamada Documentos 2014.



PASOS PARA REGISTRARSE:

1.     Ingrese a www.box.net
2.     Haga clic en sign up
3.     Clic en sign up now (personal)
4.     Llene los datos y continuar.
5.     Revisar su correo y seguir los pasos.


FEBRERO 10 DE 2014

COMPROBAR LO QUE APRENDIÓ CON LAS ACTIVIDADES ANTERIORES:

Haga clic en el siguiente enlace y resuelva la activad comprobando al final:




Enero 28 y 29 de 2014 - Lunes

PACTO PARA EL BUEN USO DEL AULA DINFORMÁTICA AÑO 2014

ü  Hacer uso del equipo asignado con el cuidado y la responsabilidad que esto amerita.
ü  Al inicio de la clase informar acerca del estado del equipo correspondiente. Reportar inmediatamente al docent cualquier anomaa en el equipo.
ü  Respetar y cumplir lo que el docente asigne a cada estudiante, realizando sólo los trabajos y/o actividades relacionadas con laasignatura.
ü  Mantener el aula en perfecto estado de orden y aseo.
ü  Evitar ingresar al aula todo tipo de comestibles, alimentos y bebidas. La Sala de Informática no es la cafetería del colegio. Debe retirarse al sitio adecuado para tomar los alimentos.
ü  Evitar alterar la configuración de los equipos y menos aún colocar contraseñas, que impidan el trabajo en ellos.
ü  Mantener un comportamiento adecuado en el aula que genere un ambiente de convivencia armónica, de participación, respeto y solidaridad.
ü  Evitar introducir memorias en los computadores sin estar debidamente autorizados por el  docente, con el fin de evitar los virus informáticos.
ü  Cualquier  daño  ocasionado  a  un  elemento,  equipos  o  inmobiliarios,  el  estudiante  debe  responder, reponiéndolo por uno nuevo, si no tuviere arreglo.
ü  Asistir puntualmente a clases, respetar el horario del colegio también es un reflejo de respeto al tiempo de los demás, ya que en en colegio y en la vida social, llegar a tiempo es un signo de buena educación.
ü  Preocúpese  por  su   presentación  personal  Reconozca  la  importancia  d  vestirs  y  el  sentido   de auto apreciación.
ü  Recuerde que vestirse y mirarse presentable es importante para el bienestar y la autoapreciación de la persona. Portar adecuadamente el uniforme del colegio.
ü  Traer los elementos para trabajar en clase. El ocio y la pereza son la madre de todos los vicios”.
ü  Realizar los trabajos asignados por el profesor durante la clase.
ü  Prohibido el uso de celulares, ipods, memorias USB, y demás dispositivos que no permitan o interrumpan el normal desarrollo de las clases.
ü  Dejar el puesto de trabajo organizado: computador apagado, mouse y teclado en su sitio, sillas organizadas en el puesto asignado por el profesor.
ü  El cumplimiento de las anteriores normas serán valoradas en los aspectos cognitivos, procedimental, actitudinal y auto evaluativo según correspondan.
ü   

Este documento y todos los que se entreguen deben estar legajados en una carpeta que usted trae siempre a las clases o consignados en el cuaderno.

Docentes encargados del aula de informática




Nivelación de conceptos y trabajos

prácticos.


ACTIVIDAD 1: Revisar el siguiente crucigrama y corregirlo en el cuaderno.  Haga clic en el siguiente enlace:

http://www.areatecnologia.com/crucigrama-informatica.htm


ACTIVIDAD 2: Escribe en tu cuaderno la siguiente información, verifique en el siguiente enlace:


QUE ES LA INFORMÁTICA


http://www.areatecnologia.com/que-es-la-informatica.htm



ACTIVIDAD 3: Escribe en tu cuaderno la siguiente información, verifique en el siguiente enlace: 

UNIDADES EN INFORMÁTICA


http://www.areatecnologia.com/UNIDADES%20DE%20INFORMATICA.htm




INFORMÁTICA BÁSICA

ACTIVIDAD 4: Escribe en tu cuaderno la siguiente información, verifique en el siguiente enlace: 



 NOTA: El resumen debe aparecer en su cuaderno de apuntes, se revisara durante la clase.

FEBRERO 3 DE 2014



Guía Práctica  Nº 1
UNIDADES DE MEDIDA

Descargar la guia: Haga clic en el siguiente enlace:

http://misclases2014.blogspot.com/p/talleres-para-descargar.html

BINARIO Y DECIMAL: CONVERSIÓN

En el Sistema Decimal podemos escribir números como 451, 672, 30, etc. Es decir, podemos formar cualquier combinación de los dígitos del 0 al 9 (cifras).
En Sistema Binario podemos escribir números como 01100111, 1110, 011, 1, etc. Es decir, podemos formar cualquier combinación de los dígitos 0 y 1 (bits).
Cada número en Sistema Decimal tiene su equivalente en Sistema Binario, y viceversa.

Pero…¿Cómo se convierten los números de Sistema Binario a Sistema Decimal?

Observa  el  siguiente  ejemplo  y  contesta  a  los  ejercicios  que  se  te  proponen  a continuacn.
Vamos a convertir el número 11001011 a Sistema decimal:

PASO 1 Numeramos los bits de derecha a izquierda comenzando desde el 0.

PASO 2 A cada bit le hacemos corresponder una potencia de base 2 y exponente igual al número de bit.
PASO 3 Por último se suman todas las potencias.


7    6    5    4    3    2    1    0  exponentes

1
1
0
0
1
0
1
1
1 . 27 + 1 . 26 + 0 . 25 + 0 . 24 + 1 . 23 + 0 . 22 + 1 . 21 + 1 . 20 = 128 + 64 + 8 + 2 + 1 =203

EJERCICIO

1)   Convierte de Sistema Binario a Decimal los siguientes números:



a)
10011110
b)
00010001
c)
00100110
d)
1110
e)
111011101110
f)
10110110
g)
0
h)
10
i)
1


Y….¿Cómo se convierten los números de Sistema Decimal a Sistema Binario?

Observa  el  siguiente  ejemplo  y  contesta  a  los  ejercicios  que  se  te  proponen  a continuacn.
Vamos a convertir el número 45 a Sistema Binario:

PASO 1 Dividimos 45 entre 2 sucesivamente, sin sacar decimales, hasta obtener un cociente igual a 1.



PASO 2 Leemos el último cociente y todos los restos en sentido contrario a mo han ido apareciendo.


PASO 3 En caso de que nos pidan el resultado dentro de un byte rellenamos con ceros por delante hasta completar los ocho bits.
45    2
05  2 2   2
1  02   11   2



1
0
1
1
0
1

 
0    1   5  2
1   2    2
0    1









EJERCICIO



2 Convierte de sistema decimal a sistema binario los siguientes números:



a)
32
b)
147
c)
43
d)
80
e)
7512
f)
145
g)
1
h)
0
i)
19


EJERCICIOS PROPUESTOS CON RESPUESTAS
1. Para pasar de binario a decimal
a) 110012                Solución: 2510
b) 10110110112          Solución: 73110
2. Para pasar de decimal a binario
a) 86910                  Solución: 11011001012
b) 842610                Solución: 100000111010102







Siguiente semana


EJERCICIOS INFORMÁTICA PARA BACHILLERATO
Te recomendamos que hagas el ejercicio en el cuaderno
1ª) ¿Qué sistema de numeración utilizan los ordenadores para codificar la información a su lenguaje?¿Qué números utiliza?
2ª) Pasa de decimal a binario el número 125
3ª) Pasa de binario a decimal el número 1011
4ª) ¿Qué código es el que utilizan normalmente los ordenadores para convertir un número binario en una letra o en un carácter?
5ª) ¿Qué es un bit?
6ª) ¿Qué es un byte?
7ª) ¿Cuál es la unidad de almacenamiento en informática?
8ª) ¿Cuántos bytes son 1MB? ¿Y cuantos bits?
9ª) ¿Cuántos MB son 1TB?
10ª) Nombra las 4 etapas en las que se puede dividir el funcionamiento de un ordenador.
11ª) ¿Qué son los periféricos?¿Cuantos tipos hay?
12ª) ¿Qué se conoce como “procesar información”?
13ª) ¿Qué es el microprocesador?
14ª) ¿En qué dos partes se divide el microprocesador?
15ª) Explica los datos que determinan el rendimiento de un microprocesador.
16ª) ¿Qué es la memoria RAM? Nombra los 4 tipos que existen.
17ª) ¿De qué valores suelen ser los módulos de memoria RAM?
18ª) ¿Qué es la memoria ROM o BIOS del sistema?
19ª) ¿Qué es la memoria caché? ¿Cuántas hay?
20ª) Ordena de mayor a menor capacidad de almacenamiento las siguientes unidades de almacenamiento: DVD, disquete, disco duro (HD), memoria flash y CD.




EJERCICIOS INFORMÁTICA PARA BACHILLERATO
Te recomendamos que hagas el ejercicio en el cuaderno
21ª) ¿Qué es la placa base de un ordenador?
22ª) Nombra los tipos de slots que conozcas.
23ª) ¿Qué es el chipset?
24-¿Qué es importante conocer de una fuente de alimentación?
25- A parte de la capacidad, que otra característica es importante en el disco duro:
26- Nombra los 5 puertos que existen por cable:
27-Nombra las 3 formas de conectar de forma inalámbrica:
28-¿Cuántos sectores constituyen un cluster normalmente?
29-Nombra dos tipos de monitores diferentes:
30- ¿Qué es la frecuencia de refresco de un monitor?.¿En qué monitores se usa?
31- ¿En qué monitores se usa el tiempo de refresco?
32- ¿Qué significa y qué es el dot pitch?
33- ¿Qué monitores trabajan con una resolución fija por que si no se pierde calidad?
34- ¿Qué significa RTB?
35- Pon las capacidades de almacenamiento que tienen: un disquete, un CD-ROM y un   DVD
36-¿Qué significan los siguientes números en una grabadora de DVD? 54x24x52x
37-¿Qué es un DVD dual?
38-¿Cuántas tipos de impresoras existen?
39-¿Cómo se llaman las tarjetas usadas para conexiones bluethoot?
40-Saca una flecha de cada componente de la placa base de la figura que conozcas y pon su nombre
41-Escribe todo el vocabulario que sepas informático.

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